روش تدریس زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی و آموزش زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی مسائلی قابل تفکر و بررسی هستند. با همه گیری زبان انگلیسی و کاربردهای فراوان آن در زندگی روزمره و پیشرفت تکنولوژی، اکثر افراد غیر انگلیسی زبان نیاز به یادگیری زبان انگلیسی را در زندگی خود احساس می کنند. بنابراین، یکی از دغدغه های والدین امروزی در تربیت فرزندان، آموزش زبان انگلیسی به آن ها است. ما در این مقاله سعی کردیم تا سؤالات احتمالی والدین را در این مورد پاسخ دهیم: روش تدریس زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی چگونه است؟ روش های خلاقانه تدریس زبان انگلیسی کدامند؟ استفاده از روش های تدریس زبان انگلیسی چه تأثیری دارد؟ آموزش زبان به کودکان همراه با بازی چه فایده ای میتواند داشته باشد؟ نحوه آموزش زبان به کودکان چه تفاوتی دارد؟ آموزش زبان انگلیسی به کودکان دبستانی دارای چه ویژگی هایی است؟ چگونه زبان انگلیسی تدریس کنیم؟ آموزش زبان انگلیسی برای کودکان دانلود رایگان، آموزش زبان انگلیسی پیش دبستانی، آموزش زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی و آموزش اعداد انگلیسی به کودکان پیش دبستانی با بازی و سرگرمی چه میزان کاربردی است؟ این مقاله توسط متخصصین آموزش زبان انگلیسی دپارتمان آموزش زبان انگلیسی MIE نوشته و ویرایش شده است تا به صورت رایگان آموزش هایی را در مورد روش تدریس زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی به شما عزیزان ارائه کند. شما عزیزان همچنین می توانید با دپارتمان آموزش زبان انگلیسی مؤسسه ملک پور تماس گرفته و از مشاوره رایگان تلفنی استفاده کنید یا در پایان این مقاله سؤالات و ابهامات خود را مطرح کرده و در کوتاه ترین زمان ممکن پاسخ خود را دریافت کنید.

فایل تصویری موسسه ملک پور در باب معرفی پکیج انگلیسی

انسان ها از تولد تا سن بلوغ فرصت دارند تا حداقل یک زبان (زبان مادری) را بیاموزند و بعد از این مدت، یادگیری زبان مادری اگر غیر ممکن نباشد، بسیار دشوار است و هیچ گاه به تکامل نیز نخواهد رسید. یادگیری زبان مادری در کودکان فرآیندی است که می توان با بررسی آن الگوهای مناسبی برای آموزش زبان انگلیسی پیش دبستانی و روش تدریس زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی را دریافت کرد. در این قسمت از مقاله مراحل یادگیری زبان مادری در کودکان را بررسی خواهیم کرد.

1. مرحله اول که به آن Cooing گفته می شود، در پنج ماهگی اتفاق می افتد. در این مرحله، کودک با استفاده از آواهای بی معنی تلاش می کند مفهوم و خواسته خود را مطرح کند. مانند: دا، با، نا،…
2. مرحله دوم همان Babbling است که در 6 تا 8 ماهگی اتفاق می افتد. آواهایی که کودک در این مرحله از آن ها استفاده می کند مفهوم خاصی ندارند ولی تکراری و تقریباً مشابه با کلمات و آواهایی هستند که در زبان مادری به کار گرفته می شود. مانند: دادا، نونو، تاتا،…
3. مرحله بعدی One-word-stage یا همان مرحله تک کلمه ای است. این مرحله معمولاً از 12 تا 18 ماهگی آغاز می شود. کودک حالا می تواند کلمات کوتاه ولی معنی دار را برای رساندن مفهوم خود بکار ببرد اما هنوز نمی تواند از آن ها در جمله استفاده کند. مانند: توپ
4. مرحله چهارم Two-word-stage یعنی مرحله دو کلمه ای است که در 18 تا 20 ماهگی اتفاق می افتد. اینجا، کودک با استفاده از دو کلمه پشت هم تلاش می کند تا مفهوم را به دیگران برساند. این مرحله نشان دهنده تلاش های اولیه کودک برای استفاده از جمله است اما ساختارهای گرامری هنوز شکل نگرفته اند. مانند: توپ من (یعنی توپ را به من بده)
5. مرحله پنجم Telegraphic speech یا همان صحبت تلگرافی است. همانطور که از نامش پیداست، کودکان بین دو تا دونیم سالگی می توانند کلمات را در کنار هم قرار دهند اما هنوز جمله کاملی نیست و نمی توانند از حروف اضافه به صورت گسترده استفاده کنند. مانند: بابا بای بای
6. بعد از دو نیم و سه سالگی، هم زمان با افزایش دایره لغات، می توانند جملات ساده ای را که با تأثیر گرفتن از صحبت های بزرگسالان آموخته اند را بکار ببرند.
7. کودکان در پنج یا شش سالگی و قبل از شروع مدرسه، با ساختار سؤال نیز تا حدود زیادی آشنایی پیدا می کنند. اما باز هم فرآیند بکار گیری زبان مادری در آن ها کامل نشده و امکان خطا در آن ها وجود دارد.

همانطور که گفته شد، مرحله اول یادگیری زبان مادری در کودکان از بدو تولد آغاز می شود اما در این مرحله، کودک قادر به تولید زبانی نیست. پس چرا می گوییم یادگیری از بدو تولد شروع می شود؟ زیرا مرحله اول با نگاه کردن و ثبت کردن مکالمات اطرافیان و همچنین آشنایی با آواهای زبان مادری آغاز می شود و این روند تا پنج ماهگی ادامه دارد. یعنی کودک پنج ماه گوش می کند و بعد برای تولید زبان تلاش می کند. در انتخاب روش تدریس زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی، درست مثل یادگیری زبان مادری، نباید کودکان را از ابتدا مجبور به حرف زدن و تولید زبان انگلیسی کرد و باید به آن ها اجازه داد تا به صورت طبیعی این فرآیند را طی کنند. روش های تدریس زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی باید همگام با روند یادگیری زبان مادری در کودک انتخاب شود و تداخلی با آن نداشته باشد. همچنین شروع آموزش زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی در سنین پایین به شکل گیری دقیق و بهتر لهجه زبان انگلیسی کودکان نیز کمک می کند.

بسیاری از افراد فکر می کنند که آموزش انگلیسی به کودکان پیش دبستانی باید از پنج سالگی شروع شود و اگر قبل از پنج سالگی آموزش زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی را آغاز کنیم، ممکن است اختلالی در روند یادگیری زبان مادری ایجاد شود. اما با بهره گیری از روش تدریس زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی و روش های تدریس زبان انگلیسی مدرن می توان از همان ابتدا کودکان دو زبانه یا چند زبانه تربیت کرد. کودک انسان این قابلیت را به طور کامل دارد که دو یا چند زبان را به صورت همزمان با زبان مادری خود بیاموزد و به خوبی زبان مادری، در آینده، از آن استفاده کند. سؤالی که ممکن است برای شما عزیزان پیش بیاید این است که: زبان مادری کودک چند زبانه کدام است؟ در پاسخ باید بگوییم که کودکانی که در محیط های چند زبانه زندگی می کنند یا والدینی از دو ملیت و زبان مختلف دارند مثال بارز این اتفاق هستند. درست است که می گوییم “زبان مادری” اما منظور زبانی است که کودک در مدرسه و جامعه از آن استفاده می کند.

مدرسین گرامی باید در انتخاب روش تدریس زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی به مسائلی توجه داشته باشند:

• روش تدریس زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی حتماً باید شامل فعالیت های فیزیکی باشد زیرا کودکان انرژی بسیار بالایی دارند و با تخلیه این انرژی و فعالیت بدنی در طول روز مسائل و مفاهیم را یاد می گیرند.
• روش تدریس زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی باید با توجه به ویژگی های شخصیتی، محیطی و سن کودکان انتخاب شود و کاملاً مطابق با علایق آن ها باشد.
• روش تدریس زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی باید تمامی حواس پنج گانه کودک را درگیر کرده و با بکار گیری آن ها، آموزش زبان انگلیسی پیش دبستانی را آغاز کنند.
• روش تدریس زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی باید متنوع، کوتاه، غیر جدی و مفرح باشد تا موجب کسلی، حواس پرتی و خستگی نشود.
• در نحوه آموزش زبان به کودکان والدین نقش بسیار مهمی دارند زیرا باید با آموزش های کلاس زبان، مهد کودک و یا آموزش آنلاین زبان انگلیسی برای کودکان همراه شوند و در منزل با انجام بازی و تمرین های آموزش زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی به پیشرفت یادگیری آن ها کمک کنند.
• در آموزش زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی، مدرس زبان انگلیسی می تواند از زبان مادری هم در بعضی موارد استفاده کند. زیرا کودک نمی تواند مدت زمان زیادی بر چیزی که شاید کمتر از 40% آن را متوجه می شود تمرکز کند و به راحتی خسته می شود و علاقه خود را از دست می دهد.
• روش تدریس زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی باید شامل برنامه هایی باشد که علاوه بر زبان انگلیسی ویژگی های مثبت اخلاقی و فردی را نیز به کودکان آموزش دهد.
• روش تدریس زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی باید به گونه ای انتخاب شود که آموزش زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی به صورت غیر مستقیم انجام شود یعنی هیچ گونه توضیح تا تفسیری نباید وجود داشته باشد.
• روش تدریس زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی باید همراه با تشویق و شور و هیجان زیادی باشد تا آن ها را به زبان انگلیسی علاقه مند کند.

با افزایش درخواست های والدین در رابطه با آموزش زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی، این مبحث نیز در برنامه کلاسی و آموزشی مهد کودک ها و پیش دبستانی ها قرار گرفته است. این مراکز بیشتر بر پایه بازی و سرگرمی هستند نه آموزش. پس آموزش زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی در مهد کودک ها چطور انجام می شود؟ در قسمت های قبل همین مقاله گفتیم که کودکان انرژی بسیار بالایی دارند و با انجام فعالیت های بدنی و بازی نه تنها این انرژی را تخلیه می کنند بلکه مفاهیم و مسائل جدید را می آموزند و تجربیات زیادی کسب می کنند. بنابراین، روش تدریس زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی و یا آموزش اعداد انگلیسی به کودکان پیش دبستانی باید شامل بازی، سرگرمی، شعر، ویدئو های رنگارنگ و جذاب، فلش کارت، اسباب بازی مورد علاقه کودکان و غیره باشد. در آموزش اعداد انگلیسی به کودکان پیش دبستانی باید به این نکته توجه داشت که تعداد اعدادی که به زبان انگلیسی آموزش داده می شود باید مطابق با اعدادی باشد که کودک به زبان مادری یاد گرفته است. مثلاً در آموزش اعداد انگلیسی به کودکان پیش دبستانی نباید از اعداد دورقمی یا سه رقمی و تفاوت بین آن ها صحبت کرد و معمولاً بهتر است از 1 تا 5 شروع کنید و 5 تا 5 تا بالا بروید.

با پیشرفت تکنولوژی در دنیای امروزی، استفاده از گوشی های هوشمند بسیار ساده تر شده است، به صورتی که حتی یک کودک پیش دبستانی نیز می تواند به راحتی از آن ها استفاده کند. همانطور که در زندگی امروزه می بینیم، اکثر والدین برای بازی و سرگرم کردن کودکان پیش دبستانی خود تبلت یا لپ تاپی را در اختیار آن ها قرار داده اند. مدرسین می توانند از تکنولوژی های روز دنیا و اپلیکیشن های آموزش زبان انگلیسی برای کودکان دانلود رایگان و کلاس های آنلاین آموزش زبان انگلیسی چه در منزل به عنوان تکلیف و چه در کلاس درس استفاده کنند.

یکی از بازی های هیجان انگیز برای آموزش زبان انگلیسی که مهارت های شنیداری و گفتاری زبان انگلیسی را تقویت می کند در کنار مهارت های زبانی، روی مهارت های دیگر رو به رشد کودک نیز تأثیر میگذارد، به این صورت است:

• برای این بازی به حداقل دو شرکت کننده نیاز داریم.
• ابتدا دو عکس به دو شرکت کننده یا دو گروه می دهیم.
• گروه یا شرکت کننده اول عکس را به زبان انگلیسی توصیف می کند و گروه یا شرکت کننده دوم سعی می کند آن عکس را روی کاغذ یا تابلو کلاس بکشد و برعکس.

✅ آموزش انگلیسی به کودکان پیش دبستانی را از چه سنی می توان آغاز کرد؟

معمولاً از 5 یا 3 سالگی شروع می شود اما از بدو تولد نیز می توان با آموزش هایی کودکان را آماده کرد.

✅ آیا می توان به صورت آنلاین و در منزل نتیجه خوبی از آموزش زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی و آموزش زبان انگلیسی به کودکان دبستانی گرفت؟

بله، آموزش آنلاین امروزه بسیار پیشرفت کرده و این کار نیز ممکن شده.

✅ مهد کودک ها چطور زبان انگلیسی را آموزش می دهند؟

مهد ها با استفاده از بازی و سرگرمی تلاش می کنند زبان انگلیسی را آموزش دهند.

✅ چطور می توان تکنولوژی را وارد روش تدریس زبان انگلیسی به کودکان پیش دبستانی کردو آیا تأثیری دارد؟

والدین میتوانند از اپلیکیشن های آموزش زبان انگلیسی برای کودکان دانلود رایگان، بازی های آموزشی زبان انگلیسی و کلاس های آنلاین آموزش زبان انگلیسی مؤسسات و مراکز متخصص و قابل اعتماد استفاده کنند.